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教育部考试中心发布《中国高考评价体系》,将立德树人融入考试评价全过程-天辰娱乐

发布时间:2020-01-10  分类:天辰娱乐  作者:dadiao  浏览:16

最近,教育部考试中心开发的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》由人民教育出版社出版发行。该系统从高考的核心功能、考试内容和考试要求三个方面回答了“为什么、什么和如何参加高考”的原始问题,从而回答了高考领域中“谁来培训、如何培训、为谁培训”的根本问题。



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高考评估体系由“一个核心”、“四个层次”和“四个翅膀”组成。其中,“一个核心”是高考的核心功能,即“培养人才、服务人才选拔、指导教学”和回答“为什么要参加考试”的问题;“四个层次”是高考的考试内容,即“核心价值观、学科素养、关键能力和必备知识”,回答“考什么”的问题;“四翼”是高考的考试要求,即“基础性、综合性、应用性和创新性”,回答了“如何参加考试”的问题。

2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出了深化高考内容改革的要求。教育部考试中心牵头组织了华南师范大学、北京师范大学等五所大学的150多名专家,深入总结我国高考内容改革的成功实践,充分借鉴国外考试的先进经验,按照高校人才选拔的要求和国家课程标准,在三年时间内开发和完善高考评价体系。《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》是高考评估体系研究成果的浓缩和结晶。

高考评价体系的理念已逐渐体现在近期高考内容和命题的改革中,为维护高考命题的稳定性奠定了基础。同时,高考评估制度也是一个开放、动态的发展体系,将根据党和国家对高考内容改革的要求以及高等教育和基础教育新的发展特点,在高考内容改革的实践中不断完善和发展。

NMET评价体系是NMET提出、评价和改革的理论基础和实践指南。主要供NMET命题者、NMET研究者、教育考试管理者和师生参考。